• 民事訴訟法:為什麼會有民事訴訟法(第1堂)
    編號 | EVLBKM027
    講師 | 姚其聖老師
    出版社 | 新學林在職課程
    可觀看天數 | 365
    售價 NT$800

    關於課程

    About the course

    課程內容請參考上方試看影片

    本講座重點說明 ▇ 
     

    1-講義編排

       不按法條順序編排,採「事以類聚」方式編排。把有事實上或邏輯上相關的制度,集合成一個單元。例如:民訴4管轄論,在共同訴訟管轄方面(本法第20條、第53條及第248條),一般大都數教科書會放在共同訴訟要件上論述,本人則放在管轄論講授。

       適時提出主義涉及總則、第一審及第二審程序的三個條文(第196條、第276條及第447條)…等等。就是把關聯性的條文,合在一起講授。

       採「問題意識」編排,把學者或自己研究之論說內容以問題方式展現。參以姜世明老師民事訴訟法上下冊之內容為輔。

     

    2上課特色

       重視思想性、觀念性之解說,重視訴訟制度之立法目的,延伸出相關實務問題討論,並對現行訴訟制度提出評判,以實際案例為引導,說明抽象的法律規範。

       民國109年民事訴訟法修正通過,增定第249條第2項規定,解決了當事人不適格或欠缺權利保護要件,究竟要用裁定駁回或判決駁回之學說上爭議。同時也為民事訴訟三階層審查理論(訴訟要件之審查、訴訟上權利保護要件之審查及實體上權利保護要件之審查等三階層),提供了實體法上之依據。本講座開風氣之先河,首先以此為分析架構,討論民事訴訟法上的諸般問題。

       啟發同學的法律思辯,達到二個目標。1有趣:認識到學習民事訴訟法的樂趣。2有用:認識到民事訴訟法的價值。讓同學體會到:法律不是在保護好人,也不是在保護壞人,而是在保護懂法律的人。程序法是實戰用的法律,有戰略面與戰術面,本人會在各位程度可理解的範圍內,詳加說明。

     

    3適合對象

      在校初學的大三學生或對民事訴訟法已經讀過一遍但仍不熟者,以及想自修參加國家考試者。

       至於,純粹想增進法律常識之社會人士也適宜,只要抱著聽故事的心態即可。

     

    4歡迎隨時提問

       視訊教學最大的問題就是發現問題,不能隨時提問,歡迎課後隨時反映問題,老師一定會回答各位。加入老師Line

     

    姚其聖老師line

    其他注意事項

       課程附贈的電子檔講義有上下兩冊,講義引用時以:上5表示,上冊第5頁。

       講義內有很多條文整理的表格,在讀內容之前或讀後,務必再三溫習或複習。拜科技之賜,古人讀書僅有四到(眼到、口到、心到、手到),現今有五到──多了耳到。

       讀法律:速度要快、次數要多,多讀自熟,多聽會懂,多點思考,不要想一次就懂。整個法律是一部有機體,前面之所以不懂是因後面還沒教,民事訴訟法不懂是因實體基礎沒打好。

     

     

     ▇ 第1堂課內容概要 ▇ 

     

    1.為什麼會有民事訴訟法。

    2.程序制度設計之終極目標。

    3.民事訴訟法在權利實踐中的地位。

    4.民事訴訟種類設計的憲法思想,同時比較行政訴訟種類設計的憲法思想。

    5.民事訴訟的流程。

    6.民事訴訟審查的三階層理論的建立。

     

    *實際上課進度與內容以影音課程為準

    ※僅有課程影片及電子講義,不提供紙本教材※

     

    講師簡介

    Teacher profile
    姚其聖老師
    學經歷簡介
    學歷:文化大學法律系 國防大學法律研究所碩士班 東海大學法律研究所博士班
    經歷:律師事務所法務人員 台灣高等法院法官助理 法務部行政執行分署 中信金融管理學院兼任助理教授 靜宜大學兼任助理教授 空中大學兼任助理教授
    考試:法制及司法特考及格
    代表性著作:行政執行法拘提管收與限制出境之研究(榮獲民國95年行政院傑出研究獎)

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